EPIP International Education Alliance ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้  ชูจุดเด่นการบูรณาการทฤษฎีและปฏิบัติ สร้างสมรรถนะผู้เรียนที่พร้อมสู่โลกอาชีพ 

อาชีวะไทย - จีน
ร่วมจัดประชุมวิชาการ  EPIP International Education Alliance ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้  ชูจุดเด่นการบูรณาการทฤษฎีและปฏิบัติ สร้างสมรรถนะผู้เรียนที่พร้อมสู่โลกอาชีพ 
วันนี้ 26 มิ.ย. 67 นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มอบหมายให้เรืออากาศโท สมพร ปานดำ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นประธานการประชุมวิชาการประจำปีพันธมิตรการศึกษานานาชาติ EPIP (Engineering Practice Inovation Project) ครั้งที่ 7 ที่จัดขึ้นในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้แลกเปลี่ยนแนวความคิดเกี่ยวกับการศึกษารูปแบบการเรียน EPIP  การพัฒนาการจัดการศึกษาด้านอาชีวศึกษา ผ่านการมีส่วนร่วม โดยส่งเสริมและสนับสนุนความร่วมมือกับ สถานศึกษา หน่วยงานภาครัฐและเอกชนทั้งในและต่างประเทศ และการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างสถานศึกษาทั้งในประเทศและระหว่างประเทศ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการจัดการศึกษา และที่สำคัญคือประโยชน์ที่จะเกิดกับนักเรียน นักศึกษาทุกระดับทั้งระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ระดับปริญญาตรี ทำให้นักเรียน นักศึกษาได้รับการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงขึ้น มีทักษะในการทำงานที่ดี สามารถแก้ปัญหา ปรับตัว ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศให้บรรลุเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ
เรืออากาศโท สมพร ปานดำ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวต่อว่า ในงานประชุมวิชาการประจำปีของศูนย์ปฏิบัติการเทคโนโลยีและนวัตกรรมลูปัน ปัจจุบันไทยกับจีน มีความสัมพันธ์และความร่วมมือที่เจริญก้าวหน้าในทุกด้านพัฒนาเศรษฐกิจและยกระดับชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนของทั้งสองประเทศ ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อสันติภาพและความเจริญรุ่งเรืองในภูมิภาคการอาชีวศึกษา  ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาประเทศ เเละการศึกษาให้มีทักษะที่เหมาะสมจำเป็นต่อการดำรงชีวิตและมีหลักสูตรที่ตอบสนองต่อความสนใจและความต้องการของผู้เรียน เพื่อให้มีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานซึ่งความร่วมมือของทั้งสองประเทศ ที่จะมุ่งมั่น พัฒนา ส่งเสริม และสนับสนุนการสร้างศักยภาพกำลังคนอาชีวศึกษาให้มีทักษะ ความรู้และสมรรถนะตรงตามความต้องการของตลาดแรงงานและสถานประกอบการ
การศึกษารูปแบบการเรียน EPIP (Engineering Practice Inovation Project)
* เป็นวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะ ความรู้ และประสบการณ์ที่จำเป็น ทั้งด้านวิศวกรรม และทักษะชีวิต
* ผู้เรียนจะมีความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการเรียนรู้ และการทำงานในอนาคตได้
* ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง คิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และสร้างสรรค์นวัตกรรมโดยผู้เรียนจะทำงานเป็นทีม ร่วมกันออกแบบ พัฒนา และทดสอบโครงการที่เกี่ยวข้องกับทางด้านวิศวกรรม